王景柱教授做客教学工作坊谈课程设计

    2020-11-12 17:51:33           浏览数:0

  11月12日,工学院王景柱教授做客教学工作坊,以“上好每一堂课要从课程设计做起”为题,与我校教师进行交流和探讨。

  王景柱教授围绕教师专业发展的阶段论,从教师“关注生存”、“关注情境”和“关注学生”三个方面展开,层层递进讲解了教师专业发展的三个重要阶段,分别为学习模仿阶段、发展提高阶段和探索突破阶段。随后,他以课堂设计基础框架为切入点,并结合专业课程,详细讲解了如何以学生为中心做好课程设计,以及如何在教学中有效融入课程思政元素。他指出,教育不仅是知识的传授,更是人格的熏陶,不一样的教育风格会影响学生的一辈子,老师们在教学过程中不仅要传授专业知识,更要做好课程思政,传递正面的人生观价值观。

  交流环节中,参会教师就如何在有限课堂时间内,让学生牢固掌握课堂重难点知识、在专业课时压缩的情况下,如何有效利用第一、第二课堂,在强化专业教学内容的基础上有效融入课程思政等问题与王景柱教授进行了交流和探讨。